Lopend leren met de verkenner
Uit Kenniswiki
Inhoud |
Beschrijving van de toepassing
Binnen het project ‘Lopend Leren met de verkenner’ doen momenteel vier basisscholen in Nederland ervaring op met PDA’s. Ongeveer 260 leerlingen van basisscholen in Den Haag en Dordrecht experimenteren met hun eigen handcomputer. Eind 2007 zal de evaluatie plaats vinden van dit project.
De Verkenner is de naam die binnen het project aan de handcomputer is gegeven. De kinderen zullen immers op onderzoek gaan met het apparaat. Een van de scholen - SBO de Octaaf - gebruikt de Verkenner voor een Winkelproject. Leerlingen van deze school voor speciaal onderwijs, zullen in hun eigen buurt interviews afnemen met winkeliers, producten en prijzen vergelijken, met GPS de plaatsbepalingen en routes uitwerken en het geheel verwerken tot een multimediaal ‘opstel’.
Meerwaarde van de toepassing en leerervaringen
Het gaat om vier heel verschillende scholen die dit technisch hulpje op geheel eigen wijze inzetten om te leren binnen én buiten de muren van de school. Dat illustreert haarscherp hoe iedereen de Verkenner naar eigen inzicht kan inzetten. De Verkenner is een hulpmiddel voor onderwijsverbetering en -innovatie. In welk tempo en op welke manier bepaalt elke school zelf. De PDA wordt gebruikt voor onder meer spelletjes, internet, liedjes, word en TomTom, Teleblik, E-mail, huiswerk, bestanden uitwisselen en tekenen .
Onderstaande tussentijdse leerervaringen zijn bekend:
- Leerlingen coachen de docenten en elkaar;
- Er is meer onderlinge samenwerking;
- Leerlingen zijn enthousiast en doen e-vaardigheden op doordat ze multimediaal, interactief en adaptief door de wereld stappen.
- Docenten zoeken nog naar extra mogelijkheden om ‘de verkenner’ te integreren binnen het dagelijkse onderwijs.
- Er is nog weinig mobiele educatieve software beschikbaar in Nederland
Achterliggende technieken
De scholieren en docenten hebben de beschikking over een PDA en communiceren onderling via Bluetooth, WLAN en GPS. Alle Verkenners beschikken over een softwarebundel die RedHalo heet. Dit pakket is speciaal ontwikkeld voor gebruik in het onderwijs. Het bevat een eenvoudige internetbrowser, een mindmapping programma, een animatiepro-gramma voor het maken van tekenfilmpjes en een Nederlandstalig programma waardoor kinderen aantekeningen met een pen op het display kunnen schrijven.
Participanten
Het project Lopend Leren kent de volgende participanten:
- Kennisrotonde (Kennisnet);
- Microsoft (Partners in Learning-programma);
- ITS Leidschendam;
- Universiteit Leiden;
- Hogeschool INHOLLAND (pabo);
- RKBS De Bras;
- SBO De Octaaf;
- BS de Repelaer ;
- De Haagsche School Vereniging.
