Savannah
Inhoud |
Beschrijving van de toepassing
Savannah is een strategie-georiënteerde ‘adventure game’ waarin een virtuele omgeving direct wordt gecombineerd met de fysieke omgeving. Kinderen nemen de rol van een leeuw in de savanne op zich, waarbij ze moeten navigeren door een omgeving met behulp van een PDA. Savannah daagt de leerlingen uit om de omgeving te verkennen en het spel te overleven. Dit kunnen ze doen door succesvol de strategieën van leeuwen eigen te maken. De doelen van Savannah zijn:
- Leerlingen stimuleren om dierlijk gedrag en overlevingsstrategieën te begrijpen. Leerlingen begrijpen na het spelen van Savannah wat de kernpunten zijn van de omgeving, de kansen en dreigingen van de savannah voor de leeuw, hebben inzicht in de strategieën en keuzes van een leeuw in deze omgeving en ontwikkelen begrip voor de relatie tussen gedrag van een individuele leeuw en overlevingsstrategieën.
- Het stimuleren van het werken in een team om problemen op te lossen, waaronder de strategieën; onderzoeken, discussiëren, uitproberen, waarderen van ideeën, vragen om advies en luisteren naar elkaars ideeën. Daarnaast was het overkoepelende idee om de kenmerken van games en mobiele technologieën te exploreren.
Meerwaarde van de toepassing en leerervaring
- Het project heeft laten zien dat mobile games de betrokkenheid en het enthousiasme van kinderen vergroten. De waardering van leerlingen voor Savannah was groot. Het bewegen tijdens het leerproces lijkt bij te dragen aan de geografische oriëntatie van de leerlingen. Door het spel werd kennis vanuit verschillende manieren opgedaan; door ervaring, door reflectie en door onderzoek en discussie.
- De aantrekkelijkheid van de game was niet het grafische aspect, maar de uitdaging in het spel. Leerlingen moeten daarbij controle hebben
over hoe ze hun informatie krijgen en managen, een grotere controle bij de leerlingen zorgt voor meer effectiviteit.
Achterliggende technieken
Voor het Savannah spel krijgen leerlingen een PDA met GPS. Er werd gewerkt met een draadloos netwerk (Wi-Fi).
Participanten
Futurelab coördineerde het Savannahproject en onderzocht de leerervaringen en de effectiviteit van het project. Mobile Bristol’s ‘wireless computing initiative’ werd gecombineerd met de natuurhistorische kennis van de BBC en de ervaring in virtuele games van Mixed Reality Lab.
Meer informatie via:
http://www.futurelab.org.uk/projects/savannah
