Stemmen tijdens een hoorcollege
Inhoud |
Beschrijving van de toepassing
Het “Interactief College Radiologie 2005” (ICR) is gebruikt als basis voor de inzet van een draadloze votingapplicatie. Zo kon worden onderzocht of dit in een hoorcollege met een groot aantal studenten de communicatie tussen de docent en studenten kon bevorderen. Het doel van het college is aan de hand van een casus na te denken over de rol van de verschillende radiologische mogelijkheden binnen de aanvullende diagnostiek van het steun- en bewegingsapparaat.
In het college gaf de docent een casus over en voetballer met een enkelblessure. De studenten kregen een lijst met mogelijke diagnoses voorgeschoteld. Ook kregen de studenten een opsomming van mogelijke vervolgstappen voor behandeling. De studenten moesten in het college anoniem een keuze op de PDA aanklikken. Afhankelijk van de gegeven antwoorden kregen de studenten uitleg over de inhoud van de gekozen leerlingen.
Meerwaarde van de toepassing en leerervaring
- Het gebruik van de PDA en de geïnstalleerde software was eenvoudig in het gebruik.
- Het stemmen was volgens het merendeel van de studenten een nuttig onderdeel van het college, daarnaast werd het bijwonen van het college ook leuker gevonden, omdat de studenten meer werden betrokken bij het college. De docent vond het eveneens een plezierige manier van lesgeven.
- Het gebruik van een stemmogelijkheid bij een college kan een tijdsbesparing opleveren. Als blijkt dat bepaalde delen van de stof bij een groot deel van de studenten al bekend is (omdat dit blijkt uit de antwoorden die ze geven) hoeft dit niet in het college te worden behandeld.
- Voor het gebruik van het intranet van het AMC dient men geauthenticeerd te zijn. Voor dit college leverde dit een probleem op omdat de apparaten geen toegang kregen tot het intranet waar de server stond. Dit is opgelost door de server gedurende de duur van het college bij de VU te plaatsen. Bij een eventuele implementatie van draadloze onderwijstoepassingen in het AMC zal hier rekening mee gehouden moeten worden.
Achterliggende technieken
Binnen de faculteit Geneeskunde van het AMC zijn Access Points (AP) geplaatst om zo een draadloos netwerk te instaleren. Daarvoor is gebruik gemaakt van een Wireless LAN (WI-FI 802.11b/g). De studenten beschikten elk over een PDA (iPAQ h6340). Daarmee hadden de studenten toegang tot internet.
Participanten
Docent en studenten van het vak ‘Interactief College Radiologie 2005’ van de studie Geneeskunde van het AMC-UvA.
Meer informatie via:
http://www.surffoundation.nl/documents/EindrapportInteractievewerkvormenvoordraadlozeleeromgevingen. pdf
